Opublikowano zaktualizowaną wersję minimalnych kompetencji AGS w zakresie geriatrii dla absolwentów studiów medycznych

Amerykańskie Towarzystwo Geriatryczne (AGS) opublikowało zaktualizowaną wersję AGS Minimum Competencies in Geriatrics for Graduate Medical Students, która została stworzona, aby zapewnić, że absolwenci uczelni medycznych w Stanach Zjednoczonych są gotowi zapewnić wysokiej jakości opiekę dla nas wszystkich jak się starzejemy. Oryginalna kolekcja, opublikowana po raz pierwszy ponad dekadę temu, została zaktualizowana, ponieważ 27 kompetencji integruje nowe koncepcje, które pojawiły się ostatnio w dziedzinie geriatrii, w tym opiekę skoncentrowaną na zagrożeniach i skoncentrowaną na osobie, i skupia się wokół pięciu kluczowych obszarów zainteresowania. wszyscy specjaliści opieki nad osobami starszymi.

„Zaktualizowane kompetencje odzwierciedlają ewolucję sposobu pracy geriatrycznych pracowników służby zdrowia, lepsze zrozumienie podatności na zagrożenia i większy krajowy nacisk na zapewnienie opieki skoncentrowanej na osobie i opartej na indywidualnych celach” – wyjaśnił Peter Holman, prezes AGS. „Dzięki tym kompetencjom dziedzina geriatrii określiła nie tylko to, co wszyscy klinicyści powinni wiedzieć, rozpoczynając swoją karierę, ale także sposób, w jaki powinni tę wiedzę zastosować w praktyce”.

Zaktualizowane minimalne kompetencje AGS w zakresie geriatrii dla studentów medycyny kończących geriatrię 5Ms, ramy opracowane w 2017 r. przez dr n. med. Franka Molnara, lek. med. Allena Huanga, AGSF i lek. a leki to wiele złożoności i co najważniejsze. Nauczyciele kliniczni w szkołach medycznych szybko przyjmują metody 5M jako ramy nauczania studentów medycyny umiejętności, wiedzy i umiejętności, które muszą zapewnić, aby zapewnić wysokiej jakości opiekę kliniczną nad osobami starszymi. W zaktualizowanej puli kompetencji każda dama zawiera nowe lub zmodyfikowane kompetencje. Na szczególną uwagę zasługuje mnogość zawiłości opisujących osobę, która najbardziej czerpie korzyści z opieki geriatrycznej, obejmująca wskazówki dotyczące włączenia soczewki równości w zdrowie do praktyki medycznej.

Kiedy dodaliśmy kompetencję #27, pomyśleliśmy, że bardzo ważne jest podkreślenie, jak ważne jest, aby klinicyści nie tylko rozumieli wpływ ageizmu i innych form dyskryminacji na zdrowie osób starszych, ale także podejmowali kroki w celu przezwyciężenia ich uprzedzeń. w rozwiązywaniu kwestii równości w zdrowiu.

Nancy E. Lundberg, MPA, dyrektor generalny AGS

Grupa robocza liderów AGS, współprzewodnicząca dr Rosanne Leipzig, dr n. med. Andrea W. Schwartz i dr n. med. Mandi Sehgal, zaktualizowała 26 oryginalnych kompetencji przy użyciu zmodyfikowanej metody Delphi, aby osiągnąć zbiorowy konsensus oparty na ekspertach i interesariuszach wkład i przegląd literatury. Po przedstawieniu swojej pracy na Wirtualnym Dorocznym Spotkaniu Naukowym AGS 2021, zespół pracuje obecnie nad dokumentem opisującym ich metodologię i kluczowe ustalenia jakościowe z ich badań. Zaktualizowane kompetencje są teraz dostępne na stronie internetowej AGS Tutaj.

Idąc dalej, AGS będzie nadal opowiadać się za tym, aby studia medyczne przygotowywały absolwentów do opieki nad nami wszystkimi w miarę starzenia się. AGS opracowuje również narzędzia edukacyjne, które mają pomóc nauczycielom w uwzględnianiu nowych kompetencji w swoich programach nauczania. .